Але як саме відбувалося онлайн-навчання та чи справді у нього є переваги?

«Готовятся к дистанционному занятию, включают камеры и микрофоны», — саме так проходить підготовка до дистанційного уроку у 117-й школі. Свою вчительку Юлію діти слухають дуже уважно, адже після цього потрібно виконати домашнє завдання в електронному кабінеті.

Програма, у якій займаються учні, називається Teams. В кожного є своя сторінка із розкладом. Там у відповідний час можна потрапити на відеоурок. Вчитель одразу бачить присутність або відсутність учня, а також аналізує його підготовку.

Такі програми, як Зум чи Скайп, для деяких викладачів складніше використовувати. Адже там немає функції контролю, учням легше списувати та їх важче мотивувати.

Але директорка каже, що не для кожної дитини підійде формат онлайн-навчання.

Вчителі скаржаться: працювати дистанційно їм важче. Все через те, що немає живої взаємодії з учнем.

Вже з цього понеділка, 25 січня, одеські школярі повернуться до очного навчання. Вчителі сподіваються, що дистанційна освіта залишиться у минулому та у спогадах як цікавий досвід.